Créé en 1868, Ateliers d’Art de France fédère les professionnels du secteur des métiers d’art.
- Termes de recherche associés
- Céramique Répertoire de formes Grégoire SCALABRE
- bois de taxabl
- une pere de glacures en form electrique
- une perez de glacures en form electrique
- une per de glacures en form electrique
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N° 124 juillet - août 2016 Numéro à l’unité version numérique3,50 €
Son centre est partout, sa circonférence nulle part. Verre, céramique, métal, éclairage deviennent les outils par lesquels les professionnels des métiers d’art nous rendent l’invisible visible, et l’univers, à portée de main !
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N°160 Numéro à l’unité version papier8,00 €
Octobre - Novembre 2022
Tapissiers, l'art de tenir le siège
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N° 160 numérique Numéro à l’unité version numérique3,50 €
Octobre - Novembre 2022
Tapissiers, l'art de tenir le siège
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N° 94 juillet - août 2011 Numéro à l’unité version papier5,00 €
Céramiste associé à la décoration de toiles de spectacle, imprimeur textile fabriquant les tissus de costumes de film...
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N° 148 numérique Numéro à l’unité version numérique3,50 €
Octobre-Novembre 2020
Toitures traditionnelles en France
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N° 139 numérique Numéro à l’unité version numérique3,50 €
Février-Mars 2019
SPÉCIAL FORMATION
La formation constitue l’un des enjeux majeurs du secteur des métiers d’art. Ce numéro dédié dresse le panorama des formations post bac, soulève les multiples problématiques rencontrées par les écoles et les ateliers d’art, interroge les récentes évolutions en matière d’enseignement, et présente les solutions et préconisations des professionnels de métiers d’art.
À découvrir également dans ce numéro spécial formation, des œuvres issues de projets de fin d’études ou réalisées en cours de cursus par des étudiants comme Les Dodus de Joséphine Viot.
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N° 139 février - mars 2019 Numéro à l’unité version papier7,00 €
SPÉCIAL FORMATION
La formation constitue l’un des enjeux majeurs du secteur des métiers d’art. Ce numéro dédié dresse le panorama des formations post bac, soulève les multiples problématiques rencontrées par les écoles et les ateliers d’art, interroge les récentes évolutions en matière d’enseignement, et présente les solutions et préconisations des professionnels de métiers d’art.