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Catalogue de la biennale Révélations 2023

Des années 1950 à l’orée du XXIe siècle, Michel Lanos a été potier, céramiste et artiste, au fil d’un parcours nourri d’expériences, d’échanges et de remises en question.

Au cours de deux périodes d’observation dans les années 1978- 1980 puis 2004-2006, l’auteur a parcouru la France à la rencontre des derniers ateliers.

Catalogue de la biennale Révélations 2022

Après Le Secret partagé et Le Jardin du potier, Pierres habitées nous présente quelques-unes des plus belles et des plus récentes réussites de Daniel de Montmollin.

Annie Fourmanoir a créé depuis plus de cinquante ans une oeuvre personnelle multiforme, marquée par un esprit de recherche et d’indépendance qui l’a menée du contenant à la sculpture.

Monica Guggisberg and Philip Baldwin have been working as a team since 1980. Independent artists and designers, working principally in glass, they concentrate on one of a kind vessels, larger sculptural works and installations for private and public spaces.

Marc Uzan revendique une formation d’autodidacte qui répond à son goût d’indépendance. Son intérêt pour le mythique « sang de boeuf » l’a amené à inventorier les nuances infinies que peut produire le rouge de cuivre, à en pressentir la brillance et la matité.

Cet ouvrage exceptionnel signé de la céramiste québécoise Mimi Belleau présente une multitude de techniques et de matériaux utilisés dans le domaine de la céramique avec une emphase particulière sur les caractéristiques physiques et chimiques des matériaux céramiques. 

Edité par Claude Belleau et diffusé par La Maison des Métiers d'Art de Québec (MMAQ), il est désormais disponible en France et en Europe auprès des Editions Ateliers d'Art de France. 

Pack Catalogue Révélations 2023 + magazine Ateliers d'Art N°164 spécial Révélations (juin-juillet 2023)

À l’ombre de la cathédrale de Chartres, depuis trois générations les Ateliers Loire perpétuent un art et des techniques qui font rayonner le savoir-faire des maîtres verriers.

ISBN : 3 700246 906 315

La terre associée à une pédagogie centrée sur l’humain, présente toutes les qualités utiles à l’éveil et au développement d’un potentiel créatif. La créativité, cette capacité par laquelle donner forme à ce qui n’était pas, est une réalité propre à chaque être humain, une donne, un « appétit » présent en toute personne.